6月13日至14日，以“新质赋能 融合创新——推进粤港澳特殊教育高质量发展”为主题的粤港澳融合教育交流大会在澳门大学、圣若瑟大学举行。教育部基础教育司副司长朱东斌，广东省教育厅副厅长李璧亮，澳门特别行政区政府教育及青年发展局副局长阮佩贤，香港特别行政区政府教育局副局长施俊辉，澳门大学、圣若瑟大学代表等出席活动并致辞。广东省教育厅有关处室、各地级以上市教育局、有关高校、开展融合教育的普通学校、特殊教育学校及港澳地区、江苏、河南代表共400余人参加论坛。
朱东斌指出，融合教育作为推进特殊教育高质量发展的关键着力点，关乎教育起点公平、过程公平，既是保障残疾儿童基本权利、促进个体全面发展的重要途径，也是传承中华传统文化、丰富人类文明新形态的重要举措。在全球教育数字化转型变革的背景下，融合教育面临着全新的机遇和挑战，希望粤港澳大湾区汇聚三地智慧，发挥先行优势，共同探索教育数字化背景下融合教育高质量发展的崭新路径。要坚持以人为本，创新融合教育“发展力”；坚持精准赋能，创新融合教育“驱动力”；坚持保障先行，创新融合教育“支撑力”。聚焦融合教育重点难点，同题共答、同频共振、同向发力，以区域协调之力，共同谱写人工智能时代融合教育更加普惠、更有质量、更富温度的新篇章。
李璧亮指出，近年来，广东省委、省政府牢牢把握教育的“人民属性”，把特殊教育作为促进教育公平、推进教育现代化的重要工作来抓。融合教育支撑保障体系不断健全，生均公用经费得到充足保障，师资队伍不断壮大，管理水平不断提高，教育教学质量稳步提升。在第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会上，广东教育系统4个集体1名个人受表彰。融合教育是让残疾学生进入普通班级，与普通学生共同接受教育的重要方式，有利于提升残疾学生的社会适应能力，弥补特殊教育学校教学资源的不足。融合教育是特殊教育发展的必然趋势。希望三地特殊教育工作者可以借此次大会沟通交流，共同促进粤港澳大湾区特殊教育公平融合高质量发展，为创造更加优质、公平的特殊教育环境，为每一位特殊学生的成长与发展献计献策。
本次活动包括主题讲座、专题分享和学校参观。粤港澳三地融合教育专家学者、一线校长教师聚焦粤港澳大湾区融合教育中出现的热点、难点、重点问题进行研讨，极大地丰富和发展了新质生产力赋能融合教育创新的实践内容，进一步明确了融合教育的发展方向和实施策略。
本次大会由广东省教育厅、澳门特别行政区政府教育及青年发展局、香港特别行政区政府教育局共同指导，澳门大学、圣若瑟大学共同主办，广东省高等教育学会特殊教育专业委员会、广东教育学会特殊教育专业委员会、救世军香港及澳门地域、澳门中华教育会、澳门高等教育发展促进会、澳门天主教学校联会、澳门公职教育协会协办。